La formazione tecnica italiana continua a dimostrare di essere uno dei principali motori dell’innovazione industriale del Paese. Lo conferma l’edizione 2026 degli School Tech Awards, il concorso internazionale promosso da Siemens che valorizza i migliori progetti sviluppati da studenti di Istituti Tecnici, Professionali, CFP e ITS Academy nel campo dell’automazione industriale, della digitalizzazione e delle tecnologie per l’Industria 4.0 e 5.0.
La cerimonia finale si è svolta presso Fondazione Dalmine, una delle realtà più rappresentative del panorama culturale e industriale italiano. Una sede che ha saputo offrire il contesto ideale per ospitare un evento dedicato ai professionisti del futuro, mettendo in dialogo scuola, impresa, università e innovazione tecnologica.
Non è un caso che un’iniziativa di questo livello abbia trovato spazio proprio a Dalmine, territorio che da decenni rappresenta un punto di riferimento per la formazione tecnica e per la diffusione della cultura industriale. La scelta della location ha contribuito a rafforzare ulteriormente il messaggio dell’evento: costruire un ponte concreto tra il mondo dell’istruzione e quello del lavoro, favorendo la crescita delle competenze richieste dalla trasformazione digitale.
Oltre 80 progetti per immaginare l’industria del futuro
L’edizione 2026 ha registrato numeri particolarmente significativi: oltre 80 progetti candidati e 36 finalisti provenienti da scuole italiane e internazionali. I lavori presentati hanno affrontato tematiche strategiche per il futuro dell’industria, tra cui:
- Intelligenza Artificiale
- Robotica industriale e collaborativa
- Cybersecurity
- Efficienza energetica
- Smart Factory
- Digitalizzazione dei processi
- Transizione 5.0
Un dato particolarmente interessante riguarda il crescente livello di integrazione tecnologica dei progetti, sempre più orientati verso applicazioni reali e soluzioni concretamente adottabili nel contesto produttivo.
I vincitori dell’edizione 2026
Nella categoria Professionali il primo posto è stato conquistato dal CNOS FAP Rebaudengo di Torino, grazie a un progetto di revamping di un sistema di movimentazione pallet con controllo intelligente e pulizia automatizzata.
Nella categoria Tecnici si è imposto l’Istituto Agnelli di Torino con il progetto Autopack, una macchina impacchettatrice compatta che integra automazione avanzata e tecnologie 4.0.
Per la categoria ITS Academy, il gradino più alto del podio è stato conquistato dall’ITS Academy Udine con MoveDeX, una piattaforma cyber-fisica che combina Intelligenza Artificiale, visione artificiale, robotica e realtà virtuale.
Competenze, AI e nuove professioni
La giornata non è stata soltanto una premiazione, ma anche un’importante occasione di confronto sulle competenze richieste dall’industria contemporanea. Manager, rappresentanti del mondo universitario e professionisti dell’innovazione hanno discusso delle opportunità offerte dall’Intelligenza Artificiale e delle nuove figure professionali che stanno emergendo nel settore manifatturiero.
Tra i temi emersi con maggiore forza vi è la necessità di formare giovani tecnici capaci di integrare competenze multidisciplinari: automazione, software, analisi dei dati, cybersecurity e AI non sono più ambiti separati, ma elementi di un ecosistema tecnologico sempre più interconnesso.
Fondazione Dalmine: un ponte tra scuola e industria
Uno dei messaggi più significativi emersi durante l’evento riguarda il valore della collaborazione tra imprese, scuole e istituzioni del territorio. In questo contesto, Fondazione Dalmine si conferma una realtà strategica per la promozione della cultura tecnica e scientifica, contribuendo a creare occasioni di incontro tra il mondo della formazione e quello dell’industria.
La presenza della Fondazione all’interno dell’ecosistema Education di Siemens rappresenta un esempio concreto di come sia possibile costruire percorsi condivisi capaci di valorizzare il talento delle nuove generazioni e accompagnarle verso le professioni del futuro.
Guardando al futuro
Gli School Tech Awards rappresentano oggi molto più di una semplice competizione scolastica. Sono una fotografia dello stato di salute della formazione tecnica italiana e della capacità delle nuove generazioni di affrontare le sfide della trasformazione digitale.
Osservando i progetti presentati a Dalmine emerge chiaramente come il futuro dell’automazione industriale, della robotica e dell’Intelligenza Artificiale sia già presente nei laboratori e nelle aule delle nostre scuole.
Perché la vera innovazione non nasce soltanto dalla tecnologia, ma dalle persone che imparano a utilizzarla per costruire il mondo di domani.
Vincitori per categoria
Categoria Professionali
- CNOS FAP Rebaudengo, Torino — Revamping di un sistema di movimentazione pallet con integrazione di pulizia automatizzata e controllo intelligente
- IIS Scotton, Breganze
- ENGIM Veneto, Villafranca
Categoria Tecnici
- Istituto Agnelli, Torino — “Autopack”, macchina impacchettatrice compatta con automazione avanzata e tecnologie 4.0
- IIS Marconi Pieralisi, Jesi
- IIS Fermi (Lucca) e IIS Galilei (Viareggio) — “E-Cam”
Categoria ITS Academy
- ITS Academy Udine — “MoveDeX”, piattaforma cyber-fisica che integra AI, visione artificiale, robotica e realtà virtuale
- ITS Academy Udine — “TripoDeX”
- ITS Academy Fabriano — “Beyond Vision”
Riconoscimenti speciali
- Premio Comunicazione: CNOS-FAP Rebaudengo, Torino
- Teacher Award: Prof. Paride Nardin — ITS Academy Udine
- Menzione ad Honorem: Prof. Marco Zollia — IIS Malignani, Udine
- Menzione Speciale: CNOS FAP Cairo — “NOVA Build” (monitoraggio energetico e manutenzione predittiva di motori industriali tramite piattaforma web)
- Premio Estero: Istituto Salesiano Don Bosco del Cairo
I panel della giornata
Accanto alle premiazioni, la giornata ha ospitato tre panel di confronto sul futuro delle competenze e delle tecnologie industriali. Nel primo, “Visione, futuro, Università e mercato del lavoro”, sono intervenuti Floriano Masoero (CEO Siemens Italia), Rita Carisano (DG Università Luiss) e Marcello Albergoni (Country Manager LinkedIn Italia), esplorando il ruolo di imprese e nuove generazioni nell’era dell’IA. Nel secondo panel, dedicato alle nuove tecnologie per l’industria, esperti di Microsoft Italia e Siemens hanno delineato le frontiere dell’Industrial AI e delle infrastrutture intelligenti. Nel terzo, Raffaella Menconi di Siemens e Manuel Tonolini, Direttore di Fondazione Dalmine, hanno ribadito l’importanza della collaborazione tra scuola e impresa come leva strategica per il Paese.
“I risultati di questa edizione dimostrano non solo l’elevata qualità tecnica dei progetti presentati, ma anche una crescente capacità da parte degli studenti di confrontarsi con tecnologie avanzate e applicazioni industriali reali. La forte collaborazione tra scuole e imprese emersa nei progetti conferma quanto sia fondamentale costruire ecosistemi formativi sempre più connessi al tessuto produttivo.”
Raffaella Menconi, Responsabile Programma Education, Siemens Italia
Premi regionali
- Abruzzo: ITS Academy Sistema Meccanica, Meccatronica & Informatica, Lanciano
- Campania: ITI Lucarelli, Benevento
- Emilia-Romagna: IIS Carlo Emilio Gadda, Langhirano
- Friuli-Venezia Giulia: ITS Academy Udine
- Lombardia: AFGP Bonsignori, Remedello
- Marche: IIS Marconi Pieralisi, Jesi
- Piemonte: Istituto Salesiano E. Agnelli, Torino
- Puglia: ITT Altamura – Da Vinci, Foggia
- Toscana: IIS E. Fermi (Lucca) e IIS Galilei (Viareggio)
- Veneto: IIS A. Scotton, Breganze
- San Marino: Centro di Formazione Professionale
- Premio Estero: Istituto Salesiano Don Bosco del Cairo
Fonte: Comunicato stampa Siemens Italia, 3 giugno 2026.
